sábado, 11 de septiembre de 2021

Actividades de repaso

Lee con atención el siguiente fragmento y responde a las preguntas que se te hacen:

El Imbécil fue un bebé king-size y enseguida pareció un búho metido en la jaula del canario, pero mi madre decía que le daba penilla sacarlo de su dormitorio. Y pasó un año. Y entonces fue cuando te digo que yo me empecé a mear. Mi madre solía decir a mis espaldas que era por celos. Yo me enteraba siempre de su teoría porque las madres, cuando dicen las cosas a tus espaldas, no se dan cuenta de que tú estás a la espalda de ellas, escuchando.

Yo no sé si era por celos, la verdad, a veces pienso que me meaba porque me daba miedo levantarme al váter y romperme la crisma entre tanto trasto y que no me encontraran hasta la mañana siguiente, con el pedal de la bicicleta estática apretándome el pecho y sin dejarme respirar. Mi madre hablaba y hablaba de las literas que nos iban a comprar pero nunca acababan de gustarle las que veía y siempre pensaba que el Imbécil se podía resbalar en la escalerilla y romperse alguna de sus extremidades.

Elvira Lindo, Mejor Manolo


1.- ¿Cuál es la modalidad textual del fragmento que acabas de leer? Razona tu respuesta.


2.- Copia los sustantivos que aparecen en el texto y clasifícalos según el criterio de
común/propio, concreto/abstracto, individual/colectivo, contable/no contable, masculino/femenino, singular/plural.

3.- Busca en el diccionario los significados de las siguientes palabras: búho, canario, celos, espalda, mañana, extremidades.


4.- Escribe una frase con cada una de las palabras del ejercicio anterior. 

5.- Busca un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras: dormitorio, madre, literas extremidades.


jueves, 9 de septiembre de 2021

Pronombres y morfología

 Estas actividades repasan la morfología trabajada en clase:

1.- Localiza los pronombres personales que aparecen en las siguientes oraciones:

  • He llamado muchas veces a mi hermana, pero no ha cogido el teléfono.
  • No me apetece llegar tan pronto a tu casa.
  • Quiero quedar con ella, pero no me atrevo.
  • Dudo de qué hacer para su comida.
  • Tu vecina se cabreó cuando golpeaste su ventana con el balón.
  • Le comentaré a tu padre que tenga un detalle para ti y otro para tu primo.

2.- Resalta los pronombres que aparecen en el siguiente fragmento e indica su tipo:


Aquella noche fue, sin comparación, la mejor de mi vida hasta ese momento. Se lo dije más tarde a Art3mis y entonces ella se inclinó hacia mí y me besó por primera vez. Yo no sentí el beso, claro. Y, sin embargo, el corazón me latió con mucha fuerza.

Había oído mil veces las advertencias típicas sobre los peligros de enamorarse de alguien a quien solo se conocía online, pero no hice caso. Decidí que fuera quien fuese Art3mis, estaba enamorado de ella. Lo sentía en lo más profundo, en lo más sensible, en lo más dulce de mi ser.

 

Orson Scott Card, Ready Player One


3.- Localiza los pronombres de este poema de Luis García Montero y clasifícalos:

A Federico, con unas violetas.

Aquí,
después de tantos años y una guerra,
todo es como entonces.

En la voz aguardiente de los tiempos
el horario es el mismo, los abrazos cansados
siguen llegando tarde
y la vida entristece
como un golpe de niebla escondido en las manos.
Aquellos ojos nuestros
esperan ser tendidos
sobre mil novecientos diecisiete
corazones en sitio.
Ya ves, sólo decirte
que es posible la vida, que me espera
como una herida abierta sobre otra bocana,
para surgir debajo de los números,
romper la soledad, tomar la calle
y disponer las fechas en su sitio.

Hoy no puede pesar sobre esta sombra
un ramo de violetas,
y es dulce así dejarlas
frescas entre la niebla
con un rumor de cuerpos que no cesa
y esta lágrima extraña
que llamamos historia.

martes, 7 de septiembre de 2021

Primera entrada

 ¡Os doy la bienvenida al blog "Lenguabrás"!

Su título quizá os resulte familiar si habéis leído en algún momento —o habéis tenido contacto — con "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", pues este nombre hace alusión al famoso Bálsamo de Fierabrás cuya receta dicta Don Quijote a Sancho Panza y que pretende elaborar para sanar las heridas de ambos. 

Aquí encontraréis recursos para el aula de Lengua y Literatura, actividades y lecturas para diferentes cursos con la esperanza de que os sirva. 

¡Empezamos!